文本内容:
大班《认识正方体》教案 活动目标
1、在活动中认识正方体,能区分正方体与正方形,初步感知正方体的基本特征
2、能找出生活中正方体的物品,感知立体图形
3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力 活动准备
1、教具准备骰子、正方体图形纸、课件
2、学具准备制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动过程
一、预备活动
1.师幼问候
2.情景导入今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩,接下来我们要踏上神秘的魔术之旅了,请小朋友和我一起做《积木房》积木宽,积木长,我用积木盖新房,小朋友们请进去,都夸房子真漂亮!
二、集体活动 1观察图形幼儿观看课件师图形纸上有什么图形有几个它们一样大吗师这张图形卡纸上有6个一样大的正方形,我们变个魔术,看看它能变成什么2操作活动教师做示范,将图纸折叠后变成正方体 师今天变成的这个新图形叫正方体小朋友们也来试试吧 3认识形体请幼儿观察正方体师正方体由几个面组成(请小朋友用彩笔点数)师每个面都是什么图形每个图形一样大吗小结用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体
(4)师幼互动师请小朋友说一说生活中有哪些正方体
三、游戏活动
1.游戏名称掷骰子游戏
2.游戏规则请一名幼儿掷骰子,幼儿根据骰子的数字回答问题回答正确的小朋友上台掷骰子(骰子上标注问题) 数字1正方体有几个面? 数字2正方体的六个面一样大吗? 数字3生活中有哪些正方体的东西? 数字4生活中有哪些正方形的东西? 数字5正方体的六个面是什么图形? 数字6再掷一次骰子
3.活动小结 。