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文本内容:
《冬阳童年骆驼队》优秀教案设计 【学习目标】
1、读懂课文,了解作者童年时对骆驼的关注,想象课文描写的童年生活画面
2、有感情地朗读课文,能通过重点词句的理解,体会作者对童年生活的怀念之情
3、认识3个生字,会写9个,抄写喜欢的句子课余,有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》 【课前准备】
1、歌曲《送别》
2、电影《城南旧事》片断 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时
一、创设情境,引入课题
1、播放电影《城南旧事》片断,配歌曲《送别》,了解小说《城南旧事》 这是根据我国当代作家林海音的小说《城南旧事》拍摄的电影《城南旧事》的片断,这是一部怎样的小说呢阅读课文后面的“资料袋”
2、电影中的主题曲是《送别》,唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍,也唱出了对美好童年的深深依恋今天,我们来学习课文《冬阳·童年·骆驼队》
3、读课题,闭上眼睛想一想,说说你脑海中出现了一幅怎样的画面三个词语能在学生的头脑中组合出无数的画面,教师要鼓励学生流畅地说出自己的想象
二、自由畅读,步入童年
1、自由读课文,把课文读通顺,读准课文中的生字和新词
2、说说课文写了作者童年时的哪些事情朗读相应的部分 ⑴看骆驼咀嚼 ⑵看骆驼脱皮毛 ⑶关于铃铛的遐想 ⑷怀念骆驼队
3、再读课文,觉得最好玩,最有趣,最有意思的部分多读几遍
三、深入阅读,品味童年
1、作者的童年生活中最有意思是什么在课文中找出有关的句子读一读
2、课堂交流,随机指导 ⑴我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度……我看呆了,自己的牙齿也动起来
①读读这个句子,从这些描写中可以体会到什么 A、“我”观察很仔细 “他们咀嚼的时候,上牙和下牙交错着磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上” B、“我”看的时候很投入 “我看呆了,自己的牙齿也动起来” ...。