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托班区角活动教案反思 教师在进行托班幼儿美术绘画教学过程中,可以从提升幼儿的学习兴趣,加强教学技能,下面就是托班区角活动教案反思,请看 对于刚入园还不满2个月的小班孩子来说,他们在泥工方面会些什么技能呢从上次的《彩色的棒棒糖》活动中我发现,虽然他们对泥工制作很感兴趣,但是要想很熟练的掌握揉、团技能对于这些幼小的孩子来说还是有一定的难度,相当一部分幼儿并没有完全掌握这方面的技能 活动内容的设计要求,既要符合孩子的知识技能,又能激发孩子的活动兴趣,因此我设计本次活动《做大饼》原因有两个其一,据了解大饼对多数幼儿来说是一种比较熟悉的食品,因为开学初我常看到家长将大饼和油条作为孩子的早点,并且看到他们吃起来是那样津津有味,我想孩子们一定会很乐意参与制作大饼的活动其二,制作大饼的过程简单易学先揉好橡皮泥,再团成泥团,最后压扁在制作过程中孩子既能巩固上一次活动中“团”的技能,又能学到新的技能“压” 带着这些想法我组织了该活动首先让孩子学习取一团自己需要的泥团,在双手中交替揉捏再至于泥工板上用手心团圆,最后用手掌用力压扁在制作过程中,我教会孩子制作大饼的顺口溜“揉一揉,团一团,压一压”观察发现这样看似简单的揉泥动作及团圆动作,对于相当一部分的小班孩子来说却显得比较困难有些孩子急于求成,没等到泥团揉圆就压扁了,结果做出来的大饼表面并不光滑,有些大饼的形状也不圆整,有些大饼上还有很多裂痕,但孩子制作大饼的热情很干,每个孩子都十分认真投入,我想“大饼”的质量和孩子的能力有关,和每个孩子所取的泥团大小有关,和橡皮泥的性质也有关……因此我觉得孩子在制作过程中开心快乐,积极参与就是最大的成功 为了使孩子体验成功的快乐,我给先制作好的幼儿拍照,并通过视频展示出来,同事鼓励孩子与身边的同伴比赛,做好一块再做一块,看谁的大饼做得又多又好孩子们都在努力地揉泥、团圆、压扁,一个个做得不亦乐乎
一、活动前 糖果是幼儿非常喜爱的食品之一,现在的糖果形式各种各样,和以前单一的糖果样式有区别因此在活动前,我让小朋友先去收集自己喜欢的糖果,尽可能多地让幼儿感受各种各样的糖果,只有感性经验丰富了,他们制作出来的糖果才能各式各样 二...。