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文本内容:
小班语言活动《吃饭不用喂》教案 活动目标 1.能安安静静地听故事,理解故事内容 2.知道吃饭要自己吃,不要大人喂 活动准备 小河马和小青蛙的手偶各一个 活动过程 1.教师有表情地讲述故事 提问故事里有谁 2.借助手偶再讲述一遍故事 提问每天吃饭时,小河马等着妈妈来干什么 提问小青蛙笑话小河马,说了什么小青蛙为什么要笑话小河马 提问有一天,妈妈有事出门了,有没有回来喂小河马小河马怎么样了 提问小青蛙来帮忙,喂小河马吃饭,饭喂完了吗 提问小青蛙问小河马“你的手呢”这是要小河马干什么,而小河马又是怎么样做的 你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马 3.讨论小朋友吃饭要不要大人喂 建议 1.在幼儿园吃午饭时,鼓励幼儿自己吃饭,不要老师喂 2.与家长联系,鼓励幼儿自己吃饭,不要家长喂 评价 1.能理解故事主要情节 2.能自己吃饭 (附故事 小河马吃饭 每天吃饭时,小河马就围好饭兜兜,等着妈妈来喂饭小青蛙看见了,就笑话小河马“呱呱呱,小河马,难为情,吃饭还要妈妈喂”小河马听了,头一歪,嘴巴一噘;“就要妈妈喂” 有一天早晨,妈妈把饭做好了,有事要出门,就让小河马自己吃可小河马就等妈妈回来喂他,太阳老高了,妈妈还没回来,小河马饿得直哭 小青蛙只好来帮忙,可是他个子太小了,小河马嘴巴又大,喂了半天才喂了一口,累极了小河马不停地大哭“妈妈快回来呀,喂我吃饭呀!”小青蛙着急地说“小河马你的手呢,你快自己吃饭呀!” 小河马听了小青蛙的话,拿起了勺子,一口一口地把饭全吃完了 小青蛙高兴地说“小河马真能干” 妈妈回来了,看到小河马吃饱了饭,和小青蛙一起玩得那么开心,妈妈也高兴地笑了 。