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幼儿园小班插花的教案 幼儿园小班插花的教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们区分红、黄、蓝、绿四种颜色,并尝试着按指令拿花以下是的幼儿园小班插花的教案资料,欢迎阅读! 教材分析 本节课通过认识花的颜色,数数花的数量,巩固对颜色的认识和锻炼手口一致点数,通过买花,锻炼幼儿的听口令拿花,通过插花,让幼儿根据颜色和圆点数量进行匹配这节课让幼儿通过插花,不仅对四种颜色进行了巩固,感知了4以内的数量,而且操作性很强,小朋友可以用来进行游戏,幼儿在获得感性的同时,还体验到了被认可,被欣赏的喜悦与成功的自豪,符合幼儿的年龄特征和认知水平,因此我选择了这节课,并且这节课打破了传统的数学模式,能把教学融与游戏之中,让幼儿在轻松与活泼的气氛中自主学习,并且实用性体现得也很明显,课后我还打算将这个活动投放到游戏区域中,本次活动的目标主要是从知识,能力,情感三个维度来制定,我将本节课的重点放在区分4种颜色的和初步感知4以内的数量,难点能根据颜色和圆点数量进行匹配 活动目标
1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色,并尝试着按指令拿花
2、根据颜色和圆点数量进行匹配
3、喜欢参与游戏,会大胆的跟客人老师介绍 活动准备
1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干,四只,瓶子若干
2、操作材料人手一份 活动过程
一、参观“花店”,感知不同花的颜色及数量
1、导入今天赵老师开了个花店,谁想来当老板?等一等,赵老师先要考试,考试通过才能当老板
2、认识红、黄、蓝、绿四色 师谁来说说这里有什么颜色的花?有几朵?(请个别幼儿)红色的花,有几朵?绿色的花,有几朵?蓝色的花,有几朵?这是什么颜色的花?绿色的,有几朵? 都很聪明吗?现在一起回答,这是什么颜色的花?有几朵?老师这里有几只花瓶?
二、听指令拿花 现在你们来做老板,我来做客人,请老板们把凳子下面的篮子拿起来听好了,我要买一朵红色的花,请老板把一朵红花举起来你们要对客人说一朵红色的花给你谢谢,我来看看哪个老板拿错了,都对我要一朵黄色的花,(幼儿举起黄色的花,说一朵黄色的花给你),都...。