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拔萝卜讲故事活动教案 一个拔萝卜讲故事的活动教案应该如何设计呢?以下是收集的相关教案,仅供大家阅读参考! 设计思路幼儿在熟悉故事的基础上,请他们扮演故事中的人物形象来进行表演,使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容,感受人多力量大,同伴间应该相互合作的情感 活动目标
1、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感
2、理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话
3、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演 重难点分析 重点在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感 难点简单复述故事并能说出主要对话 活动准备角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带 活动流程回忆故事——共同讲述——表演故事 活动指导
一、回忆故事 出示萝卜 师看这是什么? 这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想不想知道呢? 讲述故事 师
1、老公公每天都对萝卜说什么啊?
2、萝卜长的很大很大的,老公公想怎么样啊?
3、老公公一个人有没有把萝卜拔出来啊,他请谁来帮忙啊?老公公是怎么说的?老婆婆是怎么回答的? 提醒幼儿注意老公公老婆婆说话的声音和语气
4、老公公老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来啊,又请谁来帮忙了,老婆婆是怎么说的,小姑娘是怎么回答的?
5、老公公老婆婆还有小姑娘有没有把萝卜拔出来啊,又请谁来帮忙啊,小姑娘是怎么喊的,小花狗是怎么回答的?
6、这时候萝卜有一点点动了,可是还没有拔出来,又请谁来帮忙啊,小花狗是怎么喊的,小老鼠是怎么回答的? (边讲边问,加深幼儿对故事的印象) 师最后大家共同努力终于把萝卜拔出来了,一个人能不能拔出来啊?大家的力量大不大啊?
二、共同讲述 师小朋友和老师一块把这个故事再讲一遍好不好? 教师旁白,引导小朋友说对话 师萝卜是怎么拔出来的?
三、表演故事 ...。