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文本内容:
《黄山奇松》优秀教案 教学要求 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用屹立、郁郁苍苍造句 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文第2自然段 3.理解课文内容,感受黄山奇松的奇美,培养审美情趣,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情 教学重点难点 借助网络、结合课文语言文字,以迎客松为突破口,感悟黄山松之奇(姿态之奇、经历之奇、精神之奇)从黄山松成长的艰辛中了解坚韧不拔的精神和顽强的生命力 课前准备 训练学生熟练上网搜索的能力、大量搜集有关黄山及黄山松的资料、做好课前充分的预习 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一.录像导入 师旁白这就是被誉为天下第一山的黄山在黄山上处处可见姿态各异的松树今天,我们学习的课文就是《黄山奇松》 二.揭题,明确学习任务 齐声读题从课题我们可以知道本文重点是写黄山松树的奇 三.学习第一段 自读本段,交流以学生自己设计提问、解答的方式进行 师诱导谁愿意当小老师提问检查大家的自学情况? 可能的提问有 1.四绝的绝是什么意思? (义项选择
①断绝;
②完全没有了,穷尽;
③独一无二的,没有能赶得上的) 2.黄山以哪四绝闻名于世? 3.文中哪一个词语是表示人们特别偏爱黄山奇松的? (钟(情感等)集中钟爱、钟情) (情有独钟感情专一,特别偏爱) 4.黄山奇松都生长在哪里?出示潇洒挺秀 师小结大家自学得很好 练习齐声感情朗读 过渡那为人们情有独钟的黄山松树到底奇在哪里呢? 四.整体感知全文 轻声自由朗读
二、三自然段,思考 本文写法上你认为好在哪里?有详有略,主次分明 (详写了三大名松,略写了其他千姿百态的松树;迎客松、陪客松、送客松三棵中主要写了迎客松,次写了陪客松和送客松) 根据学生回答形成下表 详写 主写 迎客松 次写 陪客松 送...。