还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《小娃娃跌倒》幼儿音乐教学教案 活动内容歌曲《小娃娃跌倒》 活动目标
1、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容,音乐教案-小娃娃跌倒了
(一)
2、在活动过程中萌发爱同伴的情感 活动准备 录象、课件、鸡、鸭、狗等动物图片 活动过程
1、听音乐进教室 律动找朋友
2、语言节奏动物乐园 老师出示节奏卡片XX|XX|幼儿拍出后,老师启发幼儿想象是哪些动物来了(出示课件)幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称
3、发声练习 565431|21235—|333555|33221—|| 我爱我的小羊,小羊怎样叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩 我爱我的小猫,小猫怎样叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵 我爱我的小鸡,小鸡怎样叫?叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽叽叽,幼儿教案《音乐教案-小娃娃跌倒了
(一)》 我爱我的小鸭,小鸭怎样叫?嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎
4、新授
(1)让幼儿听课件里小孩的哭声老师问“听!什么声音呀?谁在哭呢?为什么要哭?”(让幼儿自由说)
(2)欣赏情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的内容 老师问
①“是谁在哭呀?”(小娃娃在哭)
②“小娃娃为什么哭呀?”(摔疼了,喊妈妈)
③“后来,谁来帮助小娃娃了?”(小朋友帮助他)
(3)欣赏分解图片,进一步了解歌曲的内容 老师问
①“路边有个小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭着喊妈妈,这时候谁来帮助小娃娃呢?”(我)
②“我是怎样帮助小娃娃的?”(用歌词内容小结)
③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢?”(因为小娃娃摔痛了,哭了……)
(4)老师清唱歌曲,幼儿再次欣赏,完整感受歌曲内容
(5)老师出示4幅图片,启发幼儿按歌词内容进行图片排序,加深对歌曲内容的理解 “今天,我带来了4幅图片,图片上画的画就是歌曲里的内容,我们一起来帮图片排排队(老师唱一句,幼儿找一幅图片,将图片按顺序排队)幼儿跟着图片顺序学说歌词
(6)给歌曲取名称 幼儿讨论,老师小结歌曲名...。