还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小班幼儿园美术教案 活动目标
1、倾听故事,初步感知石头的用途;
2、初步理解故事内容,懂得孝顺父母,感恩他人; 活动准备 一条漂亮的围巾;挂图第10号;故事磁带;录音机; 活动过程
一、教师导入故事,引发幼儿倾听兴趣
1、师出示围巾,“这条围巾是松鼠大婶商店里的,兔姐姐和兔弟弟想把它买来送给兔妈妈你们觉得它漂亮么?”(幼儿回答)
2、师“可是兔姐姐和兔弟弟没有钱,我们来帮它想想办法吧哪个孩子愿意回答?”(幼儿回答)
3、师“它们到底是怎么赚到钱的,现在让我们听听故事《五彩石头路》”
二、教师讲述故事,引导幼儿理解故事内容
1、教师结合挂图,讲述一遍故事
(1)“兔姐姐和兔弟弟一开始想了什么方法赚钱?它们赚到钱了么?”(幼儿回答)
(2)“来到小河边,它们想到了什么方法?”(幼儿回答)
2、再次完整听故事录音,引发幼儿绘画兴趣
(1)“它们最后买到围巾了吗?”(幼儿回答)
(2)“松鼠大婶为什么要送他们一人一条围巾?”(幼儿回答)
(3)“兔姐姐和兔弟弟是怎样感谢松鼠大婶的”(幼儿回答)
三、教师小结 原来呀,五彩石头路是兔姐姐和兔弟弟送给松鼠大婶的,你们想不想也画条五彩石头路送给自己的爸爸妈妈?那下次我们大家一起来画画自己心中的彩虹路,送给爸爸妈妈吧 活动领域游戏化的教育活动,正确排序活动前评析最近发现许多幼儿对排序不太了解,通过这堂课能有所进步 活动目标
1、乐意参与活动,体验玩石头的乐趣
2、学习按石头的特征有规律的进行排序
3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力 活动准备小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片 活动过程实录
(一)引题 回忆故事,引导幼儿一起去铺路 活动一开始通过老师简短的话,既帮助幼儿复习了有关故事的角色,同时也揭示了本次活动的主题运用开门见山的方法和去帮兔姐弟来引起幼儿铺路的兴趣为整个活动的有序开展奠定了基础
(二)捡石头
1、观察石头 1)看看这...。