文本内容:
幼儿园科学教案纸球反弹 活动目标
1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的
2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望 活动准备
1、长颈瓶若干只、纸球若干
2、图书(资料室) 活动过程
一、玩游戏“吹纸团”引出课题
1、教师小朋友,老师手上有许多的小纸团,想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏,想玩吗?
2、让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看,有什么发现? (幼儿操作吹纸团,得出结论被吹的纸团是向前跑的)
二、教师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作
1、讨论纸团会永远向前跑吗? (结论如果前方有障碍,纸团会停留在原位)
2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作 教师如果把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样?请你们再来试一试
三、确立纸球反弹的现象 教师有答案了吗?小纸团会向前跑吗?会跑进瓶子里去吗? (结论如果不倾斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里)
四、查询资料,寻找纸球反弹的秘密 教师这是什么原因呢?我们一起去找资料好吗? 延伸活动、绘制小实验 教师这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示的方法画下来,告诉所有的小朋友好吗? 。