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文本内容:
关于雨水的教案范文 活动背景 今年夏天多雷雨,雨中雷电的轰鸣声让孩子们恐惧下雨,雨后天空中出现的彩虹让孩子们又非常欣喜通过雨水落到不同物体上产生的效果不同,引导幼儿想象雨水是有颜色变化的,让幼儿感受雨水给世界带来的美好和灾害了解下雨对人们的生活产生的作用和影响,正确认识雷雨现象,懂得保护自己,爱护环境 活动目标
1、引导幼儿想象雨水带给不同季节里景物的变化;讲述自己对雨水变化的感受
2、尝试简短儿歌的创编
3、加深幼儿对雨水给人们带来的好处和危害的认识,促进幼儿树立爱护环境的意识 教学重点、难点 活动重点引导幼儿通过回忆、想象表述雨水的多种特征 活动难点带领幼儿归纳提升儿歌内容 活动准备 《大雨小雨》歌曲、白板、白板笔、四季景色、暴雨、洪灾、泥石流、雷电图片 活动过程
一、欣赏歌曲《大雨小雨》,引发幼儿对下雨时景物变化的讨论
二、提出问题“雨水有没有颜色?你见过的雨水是什么样的?”引导幼儿回忆雨水带给不同季节的不同景象
(1)“春天里雨水把小草浇出了什么颜色?”“夏天里雨水把荷花浇出了什么颜色?”“秋天里雨水把枫叶浇出了什么颜色?”“冬天里雨水把大地冻成了什么颜色?”教师通过前引式的问题引导幼儿想象并回答雨水是多种颜色的
(2)教师出示洪水和泥石流的图片,引导幼儿观看提问“过量的雨水引发洪水冲成了什么颜色?”“暴雨把山上的土石冲走变成了什么颜色?”
(3)教师向幼儿介绍曾经下过的酸雨落到地上将庄稼树木烧死,腐蚀房屋墙面和地面,变成了灰色的
三、师幼总结问题并尝试创编《雨水的颜色》这首儿歌教师将创编的儿歌书写在白板上,组织幼儿一同朗诵
四、出示雷电图片,请幼儿谈谈怎样躲避雷电的伤害
(1)请幼儿谈谈自己已有的经验和感受
(2)教师补充说明正确的躲避雷电和简单的洪水中逃生自救的常识
五、结合今年多发的暴雨灾害,倡议幼儿要爱护环境,树立环保意识
(1)弄清暴雨灾害的造成是由于人们滥砍滥伐,污染气体排放过量,全球气温上升,导致暴雨频繁,洪...。