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文本内容:
幼儿园中班《漏》教案及反思 活动目标
1、理解故事内容以及故事中“漏”的实际含义
2、细致观察画面,对角色的心理活动进行猜测与推理,并大胆表述
3、感受故事有趣的情节,萌发对民间故事的兴趣
4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣
5、萌发对文学作品的兴趣 活动准备 故事PPT 活动过程
一、观察封面,激发幼儿阅读兴趣
1、师今天老师带来了一本绘本图书,在这本绘本图书的封面上你看到了什么?
2、师老爷爷、老奶奶在干嘛?为什么抬头?表情是什么样?
3、师到底发生了什么事让爷爷奶奶这样呢?我们一起来看一看听一听
二、播放PPT,观察图片,了解故事
1、出示图片师看,有个什么动物呀?驴长的怎么样?除了驴还有谁?
2、师讲述故事第一段从前有座驴背山,山腰间住着个王老汉,王老汉家养了一头大胖驴
3、出示图片师这时,谁来了还有谁?他会是谁呢?为什么是小偷?(瞧那贼溜溜的眼睛像什么人啊?)
4、出示图片师老虎和小偷看到了这么肥的的驴心里都是怎么想的?(幼儿讲述,师贴图)
5、出示课件图片师晚上他们来了老虎怎么来?(偷偷摸摸,趴着来的)小偷怎么来?眼睛为什么向后看?(东张西望)为社么戴帽子?(模仿小偷的动作)
6、出示图片老虎在干什么?(墙破了,挖墙角)小偷在干什么?(屋顶上,扒开屋顶)
7、出示图片王老汉被惊醒了,起床了奶奶呢?(有点醒,半梦半醒)奶奶说xxxxx那漏是什么意思呢?
8、老虎明白漏的意思吗?从哪里看出来的(什么情况下才抓这头啊!)小偷呢?师讲述老虎和小偷的心里活动
9、出示图片小偷掉那里?从哪里看出来?他们俩吓的边跑边喊“哎呀,是漏啊”他们认为漏是什么?(旋风石头)
10、下雨了,老虎和小偷还想着大胖驴,一回头老虎和小偷碰了面,老虎认为谁是漏,小偷认为谁是漏遇到后她们心里怎么样
三、完整阅读,找出故事的结局
1、师故事还没有完,大胖驴被吃掉、偷走了吗?你从哪儿知道的?这漏到...。