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文本内容:
小班新入园游戏教案 《入园我知道》 活动目标
1、知道入园是要和家长在一起,不能随意跑动
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断,愿意接受成人的建议 活动准备
1、小男孩和成人女性木偶各一个
2、积木搭起的话题,小皮球一个
3、教学挂图和幼儿用书 活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图 1教师出示挂图小朋友们,你们知道这是什么地方吗 2教师
①图上有谁他们在干什么图中蓝衣服小朋友是明明,绿衣服小朋友是冬冬
②明明是和爸爸一起来上幼儿园的,你找到明明了吗
③明明是怎么上幼儿园的
④明明到班上的时候是怎么做的
2、引导幼儿观看木偶表演 ⑴教师上幼儿园的时候要注意什么呢我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧! ⑵教师操作木偶,引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果
①木偶表演冬冬上幼儿园啦,今天是他第一天上幼儿园,他早早的就和妈妈来到了幼儿园一进大门,冬冬就看见了一座滑梯,他甩开妈妈的手,又蹦又跳的跑过去,玩起了滑梯冬冬玩累了,发现自己找不到妈妈,着急的直哭妈妈找到了冬冬,对他说上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手,这样才是妈妈的好宝贝
②教师你们觉得冬冬这样做对吗为什么离开爸爸妈妈可能会发生什么事 ⑶教师操作木偶,引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果
①木偶表演第二天上幼儿园的时候,冬冬紧紧拉着妈妈的手,再也不敢松开,妈妈把冬冬送进了小一班教室冬冬看见操场上的皮球,趁着妈妈和老师在谈话,偷偷地跑出教室,在操场上玩起了皮球冬冬玩累了,发现自己找不到小一班这么多班级,哪一个才是小一班呢冬冬着急地哭了起来老师找到了冬冬,告诉冬冬到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老师会带小朋友们出去玩的
②教师你们觉得冬冬这样做对吗为什么自己随意跑出去会怎样
3、阅读幼儿用书,对不同的行为进行判断 ⑴教师
①请你们看看书上的小朋友在干什么
②你喜欢哪一个小朋友...。