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2018最新鲁迅《社戏》教案 小说《社戏》,就是鲁迅先生记述童年看社戏的一段经历,文中说“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了”那么,是一场什么样的戏,让先生这样倾心呢 教学目标 知识与技能 1揣摩品味文中关键语句的深刻含义,体会词语的准确运用 2培养理清复杂结构的能力,理解景物描写对表达中心的作用,提高分析人物的能力 过程与方法 1诵读法创设良好的学习氛围,激发学生的审美鉴赏 2点拨与探究结合法指导学生品析关键语句,理解作品主题,鼓励自主质疑探究,教师适时点拨 情感态度与价值观 1体会作者对美好童年生活的回忆和眷恋之情 2认识劳动人民的淳朴、善良、友爱无私的美好品德,培养热爱生活热爱劳动人民的思想感情 教学重难点 重点 1体会作者如何抓住景物特点融情入景的 2理解作者所表达的对老动人民的深厚真挚的思想感情 难点 理解主题与材料、写景与抒情的关系 教与学互动设计
一、导语设计 同学们,童年是快乐美好的,是记忆长河中一段永不褪色的难忘体验,无论它是温馨,还是灰暗,人生经历的书本总是诱人流连追思我们今天学习的小说《社戏》便是鲁迅先生在流离颠沛中点燃的童年记忆
二、检查预习
1.作者及背景 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家著作有小说、杂文、散文、诗歌,都收在《鲁迅全集》里《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说,中篇小说《阿Q正传》也是较有影响的作品,散文集有《朝花夕拾》、《野草》此外还有《故事新编》、《且介亭杂文》等 背景 短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会x,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情...。