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文本内容:
回顾拓展四精品教案 教学目的 1.结合本单元的专题学习内容,交流课内和课外令人感动的人和事,在交流中受到方法的启示初步学习理性地分析总结自己的学习,并进行改进 2.引导学生朗读、积累关于永不放弃的相关成语 3.展示、交流本单元课文学习的收获,用多种方式进行展示 教学重点结合本单元内容,交流学习活动,在交流中受到方法的启示初步学习理性地分析总结自己的学习,并进行改进 教学难点交流学生在学习过程中怎样表达思想感情的方法,可以用多种方式进行展示,汇报自己这一阶段来的学习收获 教学时间1-2课时 教具准备准备一些以前学过的课文和课外作品,以供交流 教学过程
一、交流平台 1.在学习小组里,从课文学习、语言积累、写字、口语交际能力和习作能力几个方面,结合课内学习交流自己的体会和提高 形式A小组内,从上述几方面按顺序逐一交流,学生之间互相补充 形式B每个小组,按上述几方面进行分配交流,小组汇报,各小组之间互相补充 2.就本组课文学习,交流表达思想感情的不同方法
(1)在这一个单元的学习中,你在课外阅读了哪些文章、书籍?你知道有哪些表达思想感情的方法,说给你的同桌听听
(2)谁愿把你感受最深的体会与大家一起分享?
(3)你是如何获得这样的收获的?把你的方法讲给大家听,让别人也学到好方法,行吗? 3.教师引导全班交流,共同回顾 注意教师可以请学生在小组内提出自己觉得欠缺的地方,请大家帮助
二、日积月累 1.引导学生在反复朗读的基础上背诵,然后谈谈各自对这些成语的理解 教师注意引导学生给成语分类,结合具体的语言环境来正确使用这些成语 2.建议学生根据自己的实际选择一个成语,运用在具体的语言环境中 3.请学生在摘抄本上,分类摘记一些自己喜欢的成语
三、展示台 1.组织学生读课外阅读中令人感动的文章,领会文章的表达方法,并说说自己的收获与体会 2.教师根据口语交际和习作中的了解,根据学生的学习情况,引导学生多...。