文本内容:
一起长大的玩具教案 一.教学内容 《一起长大的玩具》《捅马蜂窝》《海鸥乔那坦》 《一起长大的玩具》 ○教学目标
1.能在理解文中抒情、议论语句的基础上,解读文章的主旨
2.认识玩具与时代、文化的关系及其对儿童成长的作用
3.品味语言情味,体会作者情感 ○教学重点
1.理解文章丰富的思想内涵
2.了解金波的文学常识
3.识记和理解文章的生字生词 ○学习内容 整体感悟
1.读了课文后,你能告诉我作者都写了些什么吗
2.你能理解作者的写作意图吗 研读与赏析
1.作者感到猪蹄儿灯的制作过程是“最大的乐趣”,你认为原因是什么
2.朗读课文,找出表达“我”对儿时玩具喜爱的句子,说说我喜爱的原因
3.文章写法上有什么特色 学法指导
1、阅读时要把握好三种玩具的不同侧重点“猪蹄儿灯”在“制”,“陀螺”在“抽”,“兔儿爷”在“玩赏”,喜欢的原因各有不同
2、阅读时要注意文章的儿童情趣,作者以儿童的眼光去观察描述事物
3、建议课外调查成年人儿童时期喜爱的玩具,并从中发现一些有价值的话题
4、作者时代离我们比较远,建议查找资料辅助理解 全文依据玩具类别自然分成了三部分每部分既可独立成文,又有着密不可分的联系这些玩具,都能体现童趣玩具是自己做的,玩耍方式是自己创造的做着玩着,我们就慢慢长大了它们身上都凝聚着创造者的创造和才华这些玩具反映着民俗民情在这些玩具上都打上了时代的烙印,那个年代的物质水平、文化水平决定了玩具的特征 。