还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班夏天教案《夏天真热呀》 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性该简就简,该繁就繁,要简繁得当下面是为大家搜索的幼儿园大班夏天教案《夏天真热呀》,希望大家喜欢
一、活动目标
1、在听听、找找、讲讲小动物找凉快的过程中,感知小动物们不同的度夏方法
2、鼓励幼儿在原有生活经验的基础上,了解一些使身体凉快的方法
二、设计思路 二期课改要求把课程内容视为幼儿的学习经验和生活经验,重视幼儿原有的学习经验,是幼儿能够理解和体验到的,强调幼儿已有兴趣、需要及知识经验 这次我们的主题是小汗珠,为了让孩子储备夏天的经验,我们前期就通过一些活动夏天真热呀、找凉快、火辣辣的太阳,并通过调查表请家长和幼儿一起找找使身体凉快的方法孩子们通过自身的体验发现并找到了许多凉快的方法,孩子自己凉快了,那么,那些他们喜欢的小动物们是怎样过夏天的呢针对孩子的兴趣、需要和经验,我选择了故事《夏天真热呀》 开始部分,通过设疑讨论,激发幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法第二部分,欣赏理解,我首先让幼儿安静倾听故事,然后提供故事小卡片,让幼儿在卡片中寻找匹配小动物的度夏方法,每找到一组卡片就让幼儿完整讲述小动物的度夏方法最后,再次完整边听故事边看故事图书,让幼儿在视觉和听觉的双重感受下完整梳理一遍故事活动结束,我又留下问题让幼儿回家找找还有许多小动物过夏的方法
三、活动准备 幼儿体验过夏天的太阳有过找阴凉的活动、《怎样使身体凉快》的调查表故事小卡片、故事图书
四、教材分析 重点知道夏天很热,但大家都有各自不同的度夏方法 难点根据已有经验说出一些使身体凉快的办法
五、活动过程
一、设疑讨论激发幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法
1、天怎么这么热呀夏天来到了我们用歌声来告诉大家好吗幼儿演唱歌曲太阳
2、这么热怎么办呢幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法
3、那么,小动物们是怎么过夏天的你们知道吗
二、欣赏理解学习用完整语句讲述大家不同的度夏...。