文本内容:
秋天的颜色教案范文【活动目标】
1、看图学习诗歌,感知诗歌所表达的秋天的色彩美
2、尝试根据诗歌的句式结构,讲述的方式仿编诗歌
3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌【活动准备】
1、图片黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地
2、彩色笔【活动过程】
1、引导幼儿看图编诗歌,了解诗歌的内容师现在是秋季了,你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的?(让幼儿自由回答)师出示菊花的图片,看,菊花姑娘来了,我们来听听她认为秋天是什么颜色的?“菊花说秋天是黄色的”(带领幼儿一起说)为什么菊花说秋天是黄色的?
2、组织幼儿讨论,帮助幼儿说出菊花本身是黄色的原因
3、出示枫叶的图片师瞧,枫叶也来了,你认为枫叶会说秋天是什么颜色?鼓励幼儿编一编诗歌,依次类推
4、朗诵诗歌师我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌
5、启发幼儿仿编诗歌师秋天还有什么颜色?师示范苹果说秋天是红色的请你们也来说一说好吗?鼓励幼儿大胆地进行仿编活动教师将幼儿仿编的内容话在黑板上,并带领幼儿完整地朗诵仿编的诗歌。