文本内容:
关于个人课堂的教学改进计划众所周知,语文课堂是学生学习语文的主要阵地,也是最佳时间,特别是在全面推进新课程标准的今天,如果忽视课堂效率,就等于放弃了宝贵而有限的时间和空间,语文教学也只会收到事倍功半的效果,个人课堂教学改进计划因此为了改进自己的课堂教学,特制订计划如下
一、存在问题作为一名语文教师,我在上课时有自己的优势,如教师把握教材重难点准,引导得法,上课有活力、有想法,与学生关系融洽等,但同时也存在不少问题,主要表现在
1、教师情感投入不到位;
2、教师激励评价不够,导致学生参与不够积极;
3、指导朗读不够具体;
4、有些环节不放手,不能突出学生的主体地位
二、改进目标
1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考,充分相信学生
2、在课堂教学过程中要关注学困生
3、课堂教学中要让学生多动嘴说
3、教师要满面春风地进入教室,语言力求幽默风趣
4、教师要提高对课堂教学过程的控制能力
三、实施策略
1、努力学习课堂教学理论,学习新课程新理念,提高自身的理论素养
2、多听其他老师的课,要珍惜每一次听课的机会,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师先进的东西
3、注意处理好教师与学生的情感交流,让学生参与课堂教学
4、指导朗读要得法
5、加强与学生家长的联系与沟通
四、阶段任务及终极目标第一阶段通过读书和听课提升自己的专业素质第二阶段通过精心设计教学语言,准备的教学环节,提高孩子们的口头表达和写作能力第三阶段与家长密切配合,教孩子学会学习。