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文本内容:
小班社会教案《我们长大了》游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使下面是的小班社会教案《我们长大了》,大家一起来看看吧设计思路新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”人为什么要长大,为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究自己的生长过程……对幼儿来说,自己是怎么来到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到自豪与自信,进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理语常活动我长大了要求
1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大
2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法
3、初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力准备
1、幼儿小时侯的照片、录象
2、各类婴儿衣物等活动重点幼儿通过操作比较感受到自己的长大活动难点激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感活动设计一情境感知
1、教师创设情景在桌上分散放一些孩子小侯的照片请你找找哪张是你自己的去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢
2、出示个别幼儿的照片让大家认一认这是谁呢,怎么和现在长的不一样呢
3、小结我们长大了,所以和现在不一样二操作比较
1、过渡小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大
2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现个别幼儿试穿、讲述
3、小结我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了三观察发现
1、幼儿看录象一小时侯的宝宝提问宝宝在干什么为什么要妈妈帮忙
2、幼儿看录象二上幼儿园的宝宝比较这两个宝宝有什么不一样呢
3、小结第一个宝宝什么事情都要妈妈做第二个会自己的事情自己做
4、引导讨论1你们和两个宝宝相比有什么两样你学会了...。