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文本内容:
去苏教版八年级《散步》教案导语《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌下面是的教案,欢迎阅读
一、教学目标
1.整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美
2.涵泳阅读性课文,品味文章生机蓬勃的意境美
3、有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美
4、学习尊老爱幼的传统美德
二、重点、难点
1、重点1整体感知课文内容,理解文章的人性美2有感情地朗读课文,揣摩文章的语言美
2、难点理解文章的人性美、品味文章的意境美
三、教学手段多媒体
四、教学时间一课时
五、教学过程
一、激情导入2分钟有一种水,能让你喝醉,这种水叫作母爱,因为母爱如水有一座山,能让你坚韧,这座山叫作父爱,因为父爱如山我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息,才有了我们的幸福与安宁如今,他们老了,孱弱的双肩担不起重负,今天,就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日,去进行一次心灵的散步
二、读文生情整体感知8分钟5+
31、配乐朗读,思考1文中写了一件什么事2从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭看到大家深情的朗读,我也仿佛沉浸在亲情的世界里,我想大家一定感知了许多道理,让我们一起来探究以上两个问题
2、反馈、点评、小结1我们一家四人、在春天的田野里、散步2归结为“和美”板书
三、研读入境合作讨论10=5+5下面就让我们把自己也融入这样一个“和美”的家庭,去感悟他们美丽的心灵讨论
1、展示1在整个散步过程中,你最欣赏谁的表现理由是小组口头2在走大路、还是走小路的问题上,到底谁说了算班上书面
2、划分4人小组、要求
①个人见解独到、精彩,每人欣赏一个人
②小组观点一致中心、补充、记录、发言代表
3、5分钟小组讨论,教师参与,点评讨论情况
4、5分钟反馈、小结1检查一个小组对四人的欣赏、理由2不存在谁的权利最大,“和美”的家庭是由尊老爱幼的亲情链组成的
5、补充名人的话自古以来我们中华民族就有尊老爱幼的优良传统孟子说…培根说展示一个外国人如此欣赏中华民族的优良传统,作为一个中国人就更应坚持和发扬培养民族自豪感情
四、涵泳入理品味探究10=5+5默、朗结合,品味意境这是一...。