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文本内容:
大班体育游戏《好玩的梯子》教案
一、活动目标
1、通过玩梯子,发展攀登爬走跑跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性灵活性
2、能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识
3、体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识
二、活动准备
1、小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验
2、材料准备竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个
三、活动过程
(一)热身运动(导入)老师“孩子们”幼儿“唉”“快来呀,现在是什么季节?”“秋天”“对,秋天是一个收获的季节,也是农民伯伯最忙碌最高兴的季节,你们想不想去帮助爸爸妈妈呢?”“想”“好,走着”音乐起,老师和幼儿一起热身运动,关于劳动的基本功(起跳小跑步爬的动作,摘的动作,转动手腕,压腿,转动脚踝等动作)
(二)谈话活动“孩子们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀!”先让我们尽情的玩一会,玩什么呢,老师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?(幼儿齐答“梯子”)那我们今天就玩梯子吧!(幼儿“好”)这是什么梯子?(竹梯,木梯)
2、孩子们想一想你们还见过什么样的梯子?竹梯,木梯,绳梯
3、多媒体教学来看老师给你们带来什么梯子?见过吗?
(1)折叠梯可以折叠起来,携带起来很方便,不占地方
(2)哎,这是什么梯?你们肯定不知道噢,这是伸缩梯可以根据东西的高矮伸长,缩短,太好用了
(3)人字梯也叫双面梯,就是两面都可以上
(4)绳梯它可以悬挂在空中
4、好,孩子们,我们认识了这么多梯子,哎,我们幼儿园是不是有梯子?你们是怎么样的?爬,攀登等玩法
(三)让幼儿独立探索竹梯不同玩法,倡导勇敢合作精神,大胆创新玩法,提醒幼儿注意安全(轻音乐)
1、两架梯子平放,谁先来尝试一下老师鼓励胆小的孩子要有自信,挑战自我让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法玩法
(1)走横梯(我是走梯子的横档,身体保持平衡,脚踩稳)老师小结唉,这种方法好玩,我们大家一起跟他学着玩一下吧玩法
(2)跳空格老师“谁有不同的玩法”我梯子放平,幼儿单双脚在梯子空档里进行跳,身体保持平衡,重心要稳老师他这种玩法有挑战性,来,大家跟着...。