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文本内容:
XX最新演讲稿写作技巧指导篇一小学生作文——学写演讲稿学写演讲稿
(1)第一课时朗读片段感受演讲稿的魅力1.演讲稿导入教师将一段演讲稿展示在屏幕上声情并茂地读给学生听(如果能做到讲则更好)让学生以比较直观地感受演讲的魅力2.师同学们听了刚才这段话你有什么感觉(热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等)3.发现特点师刚才大家谈得很好这的确是一篇让人热血沸腾的文字读着它我们心潮澎湃一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起接下来老师将这篇文章的下半部分发给大家读了之后请说说这篇文章和以前我们读到的文章有些不一样的地方有些一样的地方(下发完整的演讲稿供学生阅读)4.学生读完后谈谈和其他文章不同之处和其他文章不同的没有一个确定的人物;没有故事情节;也不写景色;以表达情感为主;就好象和我们在谈话……和其他文章相同的有题目;分段写;有重点;表达作者的观点和感情……在讨论的基础上了解演讲和演讲稿的特点演讲就是一个人围绕一个话题用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人你听过演讲在什么地方听过(举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告)是的这些演讲有一个共同的地方就是在公开场合发表自己的观点5.提出学习任务演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲有准备的演讲一般需要预先写演讲稿今天这节课我们就来学写演讲稿(板书学写演讲稿)如果不想写演讲稿也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中选择最能打动自己的一篇(一本)写一篇读后感要表达真情实感(这项任务老师就不作具体的指导了)回顾综合性学习成果学写演讲稿1.引导确定主题写演讲稿首先要围绕着主题请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段想想这次演讲的主题(祖国在我心中)2.相信通过两个多星期的综合性学习我们一定对“祖国”这两个字有了更深入的理解相信大家也一定有很多话想说我们用演讲稿的形式把它写出来3.演讲稿一般可以分为几个部分呢请大家默读习作提示第二段4.生默读后在小组交流然后在班级交流教师梳理演讲稿一般分为三个部分开头根据听众写上适当的称呼拉近听讲者距离;中间用具体的材料把观点说清楚这是演讲稿的主体;结尾用简洁有力的话点明主题发出号召;5.接下来我们分步来完成演讲稿先请同学想想我们这次的演讲稿听的对象是谁(同学)那么在演讲稿开头写(“亲爱的同学们...。