还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
大三班班务工作计划本学期是孩子们在幼儿园最后半年,也是最关键的一学期,为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂,也为了自己班能顺利完成任务,我们在《纲要》精神和《园务计划》引导下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,特拟定了本学期班务教育教学工作计划
一、班级情况分析本班幼儿活泼好动,有强烈的好奇心和探索科学兴趣,在此方面我们因尽量满足他们在同伴与同学之间能友好相处,能用礼貌用语与别人沟通,入园时能主动与老师问好,幼儿的生活处理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个幼儿因为家里教育的原因,在这方面还欠缺些,也有部分幼儿做事拖拉,欠缺责任意识,收玩具、做值日生、池小班长或帮老师做事时常常需要别人提醒;在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,会玩危险的游戏,自我保护能力有待加台尤其我班在三楼教室里东西多,幼儿活动空间小,这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养,尤其上下楼的常规,及上课常规方面要继续加台教育因此,在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作根据上综情况,我有针对性地制订了班级计划,因材施教努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步新的发展
二、本学期工作目标认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,学习最新幼教理论,在实践活动中,需不断学习有关教育改革的知识,不断在实践中进行反思,提高自己的理念水平能用理论去分析实践存在的问题本着“尊重幼儿在发展水平,能力,经难,学习方式等方面的个体差异,因人施教”的原则,努力使每个幼儿获得满足和成功,要树立“从点点滴滴入手不放松,实实在在的做好每件事”的高度责任完成本学期保教工作任务,呵护好班上每一位孩子力求各式各样项工作做的扎实、认真,具有开拓创新的精神,尽快形成班级特色
三、工作内容与措施
1、教育方面通过评比栏培养幼儿的积极性,让幼儿有良好的学习习惯,开展不同的活动,激发幼积极向上的良好情感开展参观小学、学做小学生,毕业诗等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识,技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础结合我园的课题研究,对幼儿进行初步的环境教育,以多种方式培养幼儿的环保意识如利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯...。