还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
XX鸡年元宵节活动方案随着元宵节的来临,我们的生活又开始变得热闹起来了.下面为大家一些关于元宵节活动方案,欢迎参考!组织形式亲子形式活动时间20**年2月*日下午1430活动准备幼儿家庭2月15日前交各班老师处
1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;
2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展幼儿园
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;
2、准备灯谜和各种小礼物;
3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出
4、准备米面和糖活动建议
1、积极参与元宵的制作,告诉孩子元宵节的由来;
2、带孩子参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案
3、积极参与赏灯猜谜活动,交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识,猜对给予适当的奖励
三、主题活动环境创设班级环境1收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;2在家长园地贴出“元宵节活动方案”,介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;2展板《快乐的新年》各种照片展《我知道的元宵节》手抄报、绘画展活动时间**年*月*日星期*活动地点各班教室活动准备音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位活动目的
1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯
2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐活动流程
一、介绍元宵节教师今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗教师元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么教师结合幼儿用书小结每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵
二、师幼一起欣赏花灯教师今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯教师灯展结束了,请小朋友上位谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯
三、教师、幼儿、家长一起制作元宵...。