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文本内容:
中学秋季学期德育工作计划
一、指导思想坚持“育人为本,全面发展”的理念,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创造性地开展德育工作,探索更适合学生身心特点和发展规律的新举措,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、主要工作
1、狠抓班级管理,关注德育细节重视良好习惯的培养,始终坚持常规管理做精做细一是推行“人人有事做,事事有人管”的班级事务承包制;二是抓好五个秩序整队秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序和放学秩序(班级事务承包制表格、班级工作计划、胸卡在开学前三周必须落实到位);三是常态化检查,每日一查每周一小结每月量化考核,评出常规管理先进班级,学期结束评选并表彰文明班级和优秀班主任配合班主任做好学业不良学生的转化工作在学生日常学习过程中,既抓布置,更抓检查,对于一些不良习惯发现后,及时处理,不让其发展
2、注重校本培训,加强队伍建设我们已逐步形成班主任校本培训制度,对于年级组工作,这学期,我们将坚持每月至少组织一次班主任例会,将举行两次学生大会;一次家长会;两次质量分析会开学初举行一次班主任工作培训会议,布置学期工作,帮助班主任更新观念、提高认识、拓展视野;积极配合区教育局班主任基本功竞赛;加强学生会、团队学生干部培训活动积极提倡撰写德育案例并把优秀案例发到校园网上让全校师生共享;充分学好用好《德育报》,《关心下一代周报》,不断提高育人水平;积极构建社会、家庭、学校相结合的德育网络,分批举行各年级家长会
3、挖掘校本资源,打造德育特色本学期,继续在初一年级地方课程中安排国学经典──《弟子规》,安排专人负责教授;为扎实推进学校礼仪教育特色建设,每月开展班级和学校“礼仪之星”及校园“礼仪标兵”的评选活动注重班级文化,搭建德育载体我们将抓三件事一是各班统一制作“每日格言”,由学生轮流推荐自己欣赏的名言警句,书写推荐词,做好登记积累工作二是人人有统一印制的励志卡,写上针对自己的梦想、优点、学习目标、竞争对象和座右铭;三是各班制订班训,教室里悬挂文明礼仪和励志名言的标语,大力营造健康向上的育人氛围,使每一位学生受到激励和鼓舞,自信...。