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文本内容:
语文课文秋天的雨教案设计教学内容认识“钥、匙”等8个生字,会写“柿、梨、杨、菠、萝”五个生字,学习课文
一、二自然段教学目标
1、认识“钥、匙”等8个生字,会写“扇、邮”等12个生字正确读写“五彩缤纷、清凉、留意”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情积累好词佳句,背诵自己喜欢的部分,培养学生语言感悟、积累和运用的能力
3、在理解课文内容和自主感悟的基础上,感受秋天的美好,激发对大自然的热爱秋天的雨(第一课时)教案教学设计精品好教学重点、难点理解秋天色彩美的特点,感受秋天的美好教学过程
一、带入情境,调动情感1.孩子们,还记得我们学过的一句谚语——“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”夏天还没走远,秋天的小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了,(点击“雨”字)你瞧,小雨点一滴一滴地落下来啦今天我们就来学习《秋天的雨》2.指名读课题,说说秋天的雨给你留下了什么印象?预设秋天的雨很凉爽秋天的雨滴答滴答,好像是秋姑娘在弹奏美妙的乐曲
二、学习第一自然段1.有位作家说(出示,师范读)“秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了”2.请你也有滋有味地读读3.指名读在读中你感觉到——(秋天的雨来到人间是悄无声息的;秋天的雨来到人间是不知不觉的;秋天的雨趁人没留意来到人间;秋雨这把钥匙真神奇)4.师是呀,作者用诗一般的语言把秋雨姑娘写得多调皮,多可爱的!一起读读——(把以上句子写成诗歌的格式)5.引读这段我们还清楚地记得九月份上学的那阵子天气是那么炎热,前不久下了几场雨,我们就感觉凉爽多了秋天就是这样趁你没留意,就跟着秋雨姑娘来到了人间怪不得说,秋天的雨是——是一把——(板书钥匙)你想不想也跟着秋雨姑娘走进秋天的大门?不过,秋雨姑娘说要先过字词关哟!
三、过字词关1.同桌检查读生字同桌互相认读课文后面的生字,能认准的在生字旁打个“”(学生自读)2.(指名读)课件出示生字组成的词语钥匙、趁机、柿子、菠萝、喇叭、衣裳、衔树枝重点钥匙——金属做的,所以“钥”是“金”字旁形状像匕首,所以注意“匙”里边是“匕”,不是“七”(板书)喇叭——这个词语中什么特别多?(嘴巴,红笔写出三个口)衣裳——(更有意思,说发现)衣裳衣...。