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文本内容:
逗蚂蚁幼儿园大班教案目标
1、学习并理解儿歌内容,感受儿歌所表现的童趣
2、乐于参与游戏活动,体验角色表演的快乐准备白米饭、炒青菜若干盘,毛竹筷一双,蚂蚁卡片或者玩具3-4个,黑板一块过程
一、导入,产生兴趣
1、宝宝们,告诉你们一个好消息今天我们要请一位客人和大家一起来做游戏,猜猜它是谁?(幼儿猜测一番后,配班老师走出来和蚂蚁打招呼)
2、蚂蚁来呀来,蚂蚁来呀来我们一起来喊喊
二、游戏中学习儿歌
1、咦,蚂蚁怎么不过来啊?我们来问问它怎么了?
2、哦,原来蚂蚁是饿了,瞧,老师给他准备了什么?(拿出准备好的饭菜)哇,好香啊猜猜看是什么?
3、(把布揭开问,并给幼儿看)什么饭?(蛋炒饭)什么菜?(炒青菜)总结原来老师给蚂蚁准备了它最喜欢吃的蛋炒饭和炒青菜(蚂蚁慢慢爬过来说“好香啊,那我用什么吃啊?)
4、对啊,蚂蚁用什么吃啊?赶紧给蚂蚁想想办法
5、瞧、老师给蚂蚁准备了一双筷子,用毛竹做成的筷子叫毛竹筷什么筷,毛竹筷(连续说几遍)蚂蚁给你(蚂蚁边吃边说“真香,我一定要吃个饱,然后摸摸肚子说“吃抱了还有那么多,吃不完,怎么办?)
6、“吃不完怎么办?”宝宝们,赶紧帮忙想办法
7、对啊,吃不完搬回家(蚂蚁说“还有那么多的饭和菜我可搬不动”)
8、来,我们一起来帮蚂蚁搬(蚂蚁带头说“吃不完,搬回家哼哟哼哟搬得欢)
三、出示图片,输入完整
1、老师把刚才我们逗蚂蚁吃饭的游戏编成了一首儿歌你们听…(整体输入,并逐一出示范图片)
2、我们一边看着图片,一边来把儿歌读一遍吧(2到3遍,外加动作)
3、我们一起再来逗逗蚂蚁,好吗?(交换角色)
四、经验迁移
1、大家想一想,如果我们要再请蚂蚁来做客,还可以准备些什么饭菜呢?(引导幼儿将新的饭菜名编编新的儿歌里,大家一起念)
2、我们把这个逗蚂蚁的儿歌去教别的小朋友,让他们一起来玩玩这个游戏。