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文本内容:
高中信息技术教学总结信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种基本要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰但是,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流,使我们的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高我校于xx年在资金十分紧张的情况下,投资30多万元,购置浪潮pⅲ以上品牌计算机60台,自去年9月份高
一、二年级共十五个班开设每周一节的信息技术课谘=讨霸惫さ拇罅χс窒拢〉昧丝上驳某杉ār韵戮褪俏以谝荒昀吹男畔⒓际蹩谓萄е械囊坏愀惺堋⑻寤岷妥芙帷
一、立足实际、搞好教学怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,这是开始上课前首先思考的问题也是教学研究的第一个课题
1、揭开神秘的面纱对学生来说,信息技术课是一个陌生学科,大多学生有很大的神秘感首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱,让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识这样我们从开始的教学中首先把信息技术从“原始——先进”的发展过程给学生讲清,让学生了解到信息技术不是才有的,而是早就存在的,只是没有明确提出从理解简单落后的信息技术,上升到了解当今最先进的信息技术这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识攻破了这一难题,顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具我们也是从处理信息的原始工具讲起,逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具——计算机提到计算机,学生就不那么陌生,引导他们回答在哪些地方见到过计算机,这样便引出计算机的广泛地应用由此介绍计算机的发展过程,从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能,让学生清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提高,了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度,继而从心里佩服这个先进的产物,逐渐开启好奇之门有了这些基础,接下来的工作就很容易做了,讲述计算机中的信息是怎样表示的;计算机是怎样处理信息的;信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等
2、登堂入室经过上述的教学,让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题,基本上打破了信息技术的神秘感,并且激发了学生的兴趣下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了讲使用计算机,首先我们注意...。