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文本内容:
《寻找颜色》小班综合活动教案素材活动目标1.理解故事内容,能随故事情节展开联想2.感受大自然的色彩美,启发幼儿去寻找,去发现周围环境中美丽的色彩3.通过图色活动,巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识活动准备1.“牛牛”、“妞妞”人物手偶2.每人一张白描画3.每人一份油画棒4.挂图(小班下册57号挂图)活动过程1.出示手偶给小朋友介绍两个小画家“大家好,我是牛牛!”“大家好,我是妞妞!”很高兴见到你们今天我们两给小朋友带来一个故事故事的题目叫寻找颜色2.欣赏故事,边讲边出示图片寻找颜色……提问
(1)“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色?
(2)这些颜色在什么地方找到的?
(3)你喜欢这些颜色吗?你还喜欢什么颜色?你喜欢的颜色在哪里可以找到?3.带幼儿到户外寻找颜色,感受大自然的色彩美我们也到外面去找颜色到草地上找各种颜色,用你的亮眼睛仔细找,比比谁找到的最多,找的最快幼1草是绿色的幼2云朵是白色的幼3天空是蓝色的幼4红旗是红色的幼5这是一朵紫色的小花幼6地上的小蚂蚁是黑色的......4.请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色我看见XX的颜料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多颜色对吧!XX你在什么地方找到什么颜色?你在这个地方找到这个颜色了吗?……5.幼儿涂色我给每个小朋友一张画纸,纸上有什么?请我们小朋友来涂色6.作品展示请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴《小班综合活动教案“寻找颜色”》摘要活动,巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识活动准备1.牛牛、妞妞人物手偶2.每人一张白描画3.每人一份油画棒4.挂图小班下册57号挂图活动过程1.出示手偶给小朋友介绍两个小画家大家好...。