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三年二期语文教学计划教学计划是课程设置的整体规划,对学期、学年、假期进行划分下面就是的三年二期语文教学计划,一起来看一下吧
一、学生基本情况分析经过一学期的教学可以充分看出,我班学生性格比较活泼,上课时能够积极主动地回答问题,善于思考,能够提出问题,并通过读书解决问题,在发表意见的时候能够说出自己独到的见解,在学习方面养成了一定的好习惯但是同时也可以看出,学生的纪律性不强,自制能力差,管不住自己,要想在课堂35分钟里要成绩,课堂纪律应该是今后一段时间内急需解决的问题另外还要加强学生在阅读及词语积累方面的好习惯
二、教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇此外,教材后面还附有8篇选读课文每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分第一单元和第七单元各安排一次综合性学习教材继续以专题组织单元,设计了八个专题它们依次是感受自然、观察与发现、国际理解和友好,可爱的动物,神奇的科技世界,我国的世界遗产,人间真情,神话故事,传说和寓言每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值本册要求认识253个字,会写284个字要求认识的字在精读课文及略读课文后标出,此外,教材在语文园地三还归类安排了一些要认的字每个语文园地由五个栏目组成其中有四个固定的栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次
三、学期应达到的教学目标1.在语文学习过程中,感受大自然的美好;观察生活,体验发现的快乐;具有宽广的国际视野,体会各国人民之间的友好情谊;体会作者对动物的喜爱与赞美之情;留心科学技术的最新发展,增强探索和创造的意识;了解中国的世界遗产,感受中华文化的魄力;感受人与人之间互相关爱的美好情感;阅读神话、寓言故事和民间传说,了解传统文化,丰富想象力在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力2.认识253个字,会写384个字累计认识2397个字,会写1771个字3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问6.学习联系上下文...。