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文本内容:
幼儿园教学工作情况总结范本岁月匆匆,在孩子们的欢声笑语中很快一个学期过去了在这过去的一学期中,我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹这里记载了他们的哭闹声和欢笑声,也记载了老师无数的汗水和无尽的爱虽然工作得很忙碌,但过得充实,同时也感到欣慰我们这个大家庭的34名幼儿,在学期初,我设计了,发给每一位家长,请他们如实记录孩子的情况,生活习惯,性格特征,通过调查表,我对本班孩子的情况有了初步的了解;并在孩子入园时,与孩子的父母和孩子交谈沟通,让他们在入园前对老师有一点熟悉,减少他们对入园的恐惧在我们共同努力下,孩子们很快熟悉了新环境,也不再哭闹
一、保教并重,加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养
1、在生活自理能力的培养上,我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上小班的幼儿生活自理能力差,而且对幼儿园的生活还不适应,生活习惯还没有形成在与家长的沟通中我们得知幼儿的许多事情是由家长包办代替的因此,小班的生活课程是十分必要的,我在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养,针对小班幼儿的特点,我尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯,经过我一学期的努力大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯,并在自理能力等各方面有了一定的提高我采取了以下几点做法
(1)采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯
(3)观察孩子,在此基础上减少对孩子的限制、勉强,培养幼儿良好的睡眠习惯一学期下来,我惊喜地发现,小朋友自我服务能力有了较大的提高,也有了为他人服务的意识
二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展
1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影响俗语说,嫩枝易弯也易直孩子将来长大成为什么样的人,很大程度上取决于儿童时期的教育正因如此,我把德育工作放在首位,使幼儿一入园向老师问好开始,教育幼儿尊老爱幼,团结同伴、谦让有礼,爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理,霸道的个性让他们一点点的融入幼儿园的大家庭,让他们知道爱身边的每一个人,同时也知道谅解他人但是,由于现在的幼儿都是独生子女,家长比较比较溺爱孩子,这给德育工作带来了一定的难度,因此要家园合作,共同教育,提高幼儿的各方面的素质
1、语言领域方面首先,培养幼儿的听话...。