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春季小学班主任工作总结班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师以下是的春季小学班主任工作总结,欢迎大家参考!经过一个学期的学习努力,班里的每个同学又在原有的基础上有了或多或少的进步一学期以来,只有个别同学偶有不适请假外,基本上都能够按时到校,迟到的现象基本没有发生同学们积极参加学校的第二课堂活动,没有一个同学中途退出,大家的积极性都很高
1、养成教育方面小学低段学生的行为养成极为重要,是他们人生中行为习惯的奠基阶段良好的行为习惯将使学生受益终身为了帮助学生巩固良好的习惯,我们在每个周一进行晨检的时候都要制定本周的行为养成小目标,比如双手不做小动作,又如,坐姿要正;再如为了保证教室安静的学习环境,教室里我们不吵不闹等等在下周都要对上周的效果进行讨论,做得不好的新的一周继续要求我们的学校楼道比较狭小,上有五六年级的同学,旁边有一年级的小朋友,所以,我更是时刻提醒学生楼内,校内不要跑,并且时刻记住靠右行这样既保护了自身的安全,也会减少磕碰事情的发生当看到有同学跑动的时候,我都要问她原因,这样做是不是对,并且要求学生能够重新做一次正确的比如,上楼梯,有的同学不是一级一级的上,而是要中间跨一级台阶,这样后面的同学就要等待他上了才能上,影响了楼内的秩序面对这种情况,都要让学生自己分析利弊,孩子认识不到的,我要及时检点,并且让他重新走一次这样,学生才会在下次的时候注意自己的行为是否符合要求行为习惯的养成教育就是要这样一点一滴的落实在每日的工作中,这也需要我们眼勤,嘴勤,第一时间掌握学生的动态,在最短的时间里解决问题,学生的不良行为才不至于长久难以改正
2、后进生的管理工作首先,作为教师应该认识到,每个孩子都是独一无二的,每个学生都有自己优于他人之处其次,时刻注意引导孩子们每个人都是需要相互帮助的,这就在思想意识上让孩子们之间能够平等相处对于后进生,在本班主要是个别女生在课堂上,尽量给他们提供机会,而且能够耐心的听他们的表达,这样既增强了学生学习的自信心,也可以激发学生更加积极努力学习的兴趣在课堂上,你也会时常看到她们将手举得高高,还有脸上那份急切期待老师点到她的名字的神情
3、家访工作为了更加方便与家长的沟通联系,在校领导的建议下,我们开通了飞...。