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幼儿大班社会领域着火了办教案为什么在面对同样的灾情时,中外宾客会有这么大的差异呢?反思后我觉得这是由于我们的安全教育内容的缺失而造成的后果因此,对幼儿进行安全教育势在必行结合《纲要》中指出的要密切结合幼儿生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护能力我们就更应适时地开展系列的安全教育活动,使幼儿从小树立安全意识,从而避免火灾的发生,减少火灾带给人们的危害因此我设计了本次活动着火了怎么办?活动目标遇到火灾时能保持冷静的态度会根据不同的情况选择不同的自救方式认识消防工具及紧急出口标志活动准备知识储备知道自己家的地址物质准备电脑、课件、盆、毛巾、救生绳、手电筒、彩色布教学方法的运用谈话法以幼儿为主体,全方位调动幼儿的思维,使幼儿在以有经验的基础上,由浅入深的了解火灾预防与自救知识,提高语言表达能力煤体演示法生动有趣的情节易引起幼儿浓厚的学习兴趣,将不易见到的危险场面直观地呈现于幼儿面前,突出了教学难点演练法引导幼儿以正确的姿态和方式模拟逃离火灾现场,掌握自救的本领活动过程游戏方式进入课题(放课件消防车的声音)师在一个小朋友家里发生了一件很危险的事情起火了!我们一起开救火车去灭火救人吧!火灾自救出示课件,创设情景一小朋友家起火了师你们看到了什么?听到了什么?小朋友都急哭了,怎么办呀?快帮他想想办法吧!(引导幼儿运用已有经验说出自救办法)探索各种自救的方法和工具的使用鼻口捂住湿毛巾,看清路标往外跑(课件安全出口)示范讲解正确的逃生方法用湿毛巾捂住口鼻,防止有毒气体吸入体内弯曲身体是因为烟往上升,低处烟会少些(请幼儿来模仿动作)选择躲藏地方求救师如果已经逃不出去了,应该躲到什么地方最安全?(幼儿讨论)出示课件大的有窗户的房间(点击出现物品电话、盆、毛巾、手电筒、绳子、彩色布等)小的无窗户的房间教师小结我们应该躲到远离火源,较大的有窗户的房间,那样方便我们向外求救,大房间还可以供给我们多的氧气电话报警
(119)师生模拟电话报警,要求幼儿说清楚自己家的地址电话不通如何向外求救?手电筒夜间用闪烁手电筒的方式求救彩色布白天向外晃动彩色布求救绳子在情况十分紧急之下,如果起火的是三层楼以下可以用绳子,一端捆牢固,沿绳子爬下E、其它自救方法安...。