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文本内容:
串联电路和并联电路教案示例之二串联电路和并联电路教案示例之二一教学目的
1.理解串联电路和并联电路的连接特点,会连接简单的串联电路和并联电路会画简单的串、并联电路图
2.通过实验与观察培养学生的分析和概括能力二教具磁性黑板,投影仪及画有电路元件符号的投影胶片,电池阻,小灯泡,开关,导线,投影胶片数张(上面可事先印好电路元件,为画电路连接图备用)三教学过程
1.复习l用磁性黑板上如图1的电路,复习上一节电路的知识2利用投影仪、投影胶片,复习电路元件的符号3请同学画图1的电路图4找出图2中几个电路图不合要求的地方小结在图2所示的三个电路中,图甲不应将灯泡画在拐角上;图乙开关应为小圆圈,不是黑点;图丙电路的导线没有接在电路元件上,形成了断路
2.引入新课1提出问题在图1的电路里,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时有两个,三个,甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?2用一个电池阻,两个灯泡,一个开关和几根导线组成一个电路要求合上开关时,两灯都亮,开关断开时,两灯都熄灭,想想看,有几种连接方法,画出电路图(可画在玻璃板上,以便于在投影仪上进行分析和订正)3下面是几位同学所画的电路图我们来看看他们都是怎样将Ll、L2连接起来的呢?分析图甲是先接L1;再接L2,如果这个电路里有三盏灯,灯L3应怎样连入电路?(接在L2的后面)那么这几个用电器在连接上有什么特点?是将它们逐个顺次地连接起来,就像串糖葫芦一样图乙的连接方法与图甲有什么不同?开关S的位置不同那么这两个灯还是逐个顺次连接吗?是开关的位置对电路有无影响?我们一会再来讨论再来看看图丙的连接方法与图甲、图乙是否相同?图丙是把两个灯并列连接在电路的两点间为了讨论问题的方便,我们把这两点分别叫做A和B(图4)当合上开关S后,电路中的电流从A点分开,到B点汇合想想看,若有三盏灯,灯L3应接在哪?(AB两点间)
3.进行新课1串联和并联串联电路把电路元件逐个顺次连接起来并联电路把电路元件并列连接起来〈练习1〉如图5(事先复印在投影胶片)请同学们用笔迹代替导线,将L1;和L2组成串联电路,画出它们的连接图,并画出它的电路图2讨论串联电路的特点实验请...。