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文本内容:
《有趣的静电》中班科学教案活动目标
1、在游戏中感知磨擦生电现象,体验静电对物体的作用力
2、能够细心操作,观察验证自己的猜测,感受探索的乐趣
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、激发幼儿对科学活动的兴趣活动重点难点活动重点在游戏中感知磨擦生电现象,体验静电对物体的作用力;活动难点用吸管摩擦生电的正确方法活动准备
1、吸管人手一根、卷纸若干、碎纸片若干;
2、清水、盆子、小纸船(形成小池塘的场景);自制旋转木马;柳条(柳树);水龙头(细细的水流);洒落的铅笔粉末活动过程
一、情境导入师今天,老师来给你们表演一个小魔术,你们想看吗?(出示吸管)这是什么?幼吸管和碎纸片教师演示将吸管拿在手上舞一圈,然后轻轻靠近纸片,没变化;教师用眼神和表情让幼儿观察吸管是否有变化;然后将吸管藏到桌子底下边磨擦教师口中边说“变变变”,再拿出来,轻轻靠近纸片,用眼神或动作提示幼儿观察变化请你说说,你看到了什么?(幼儿讲述看到的现象)
二、猜测探索静电产生的原因
1、探索静电产生的原因——磨擦生电
(1)小纸片主动跳到了我的吸管上,猜猜我是怎么来变这个魔术的呢?(幼儿猜测、讨论,如果幼儿有说用水、用浆糊之类,教师让幼儿亲自摸一摸,究竟有没有)(鼓励幼儿进行各种想象、猜测)
(2)小朋友,你们猜了这么多的方法,是不是这样呢?你们现在自己去试试,看看你会不会变这个魔术,当吸管靠近碎纸片时,小纸片会主动地跳到吸管上,我旁边也为你们准备了一些材料,如果需要可以选取使用(幼儿操作,教师观察、引导)
(3)谁会变这个魔术了?请告诉我们你是怎么变的?(幼儿将自己成功或不成功的经验进行展示)
(4)请个别幼儿示范,要点摩擦得又轻又快
(5)幼儿再次尝试操作(此环节是否省略,看幼儿第一次的操作的成功率而定)
(6)教师和幼儿一起小结吸管经过磨擦后,轻轻靠近小纸片,小纸片就会跳上来了
2、猜测、总结磨擦生电现象是静电反应提问为什么吸管经过磨擦以后小纸片就会跳到吸管上来,这是什么原因呢?(幼儿进行各种想象、猜测)教师小结这是静电,吸管经过磨擦以后,会产生小小的电,这些电叫静电,它们能吸引轻小的物体
三、操作体验静电对轻的物体的作用力
1、师有了静电的吸管除了可以吸引...。