还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
XX九年级下册语文教学总结由于这一学期是学生初中阶段的最后冲刺阶段,是学生比较重大的第一次人生选择,教学的成败往往会改变学生的命运,初中语文九年级下册语文教学工作总结介于此种原因,我作为xx级2班的班主任,又作为科任教师,也引起了足够的重视我在这一百多个日日夜夜里,把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台我忘记了春暖花开的缤纷,也忘记了夕阳西下的绚烂,任青春在我的身后默默地流失,我却犹如未觉地在这方寸之间沉醉回首这一段艰辛的历程,我无怨无悔,因为我没有辜负这半年的时光在这一段时间里,我主要做了一下一些工作
一、确立中考复习原则,制订中考复习计划初三语文承担着讲授新课、系统复习、稳步提高的重任,如何在时间短、任务重、范围广、内容多、要求高的情况下完成初三的教学,我们制定了“滴水不漏保基础,见缝插针提能力,求全责备写作文”的复习原则,并分阶段抓重点的制定了一整套初三语文复习计划一大撒网条分缕析梳理课本知识,形成全面系统的知识结构,以回忆复习巩固基础知识基本技能、注重知识积累为目标
1.逐课梳理文言文,归纳实虚词的用法、特殊句式,总结知识点,将所有练习题进行精选
2.按文体复习课内现代文,总结知识点及考点,二次授课,澄清疑点,真正理解课文内容,总结分析文章的规律性方法,辅以课外同类文章的解读,学以致用以点联线,以线结网突破课文局限,既纵向延伸又横向比较
3.字词融于课文的复习中,并由一字知多字,由一词串起与之相关联的多个词,努力做到知一点,通一片
4.古诗词默写以小卷的形式上课十分钟考察,反复练习二针锋相对从考试题型方面入手,结合课文分板块专项复习各个考点,以加深理解知识、注重迁移知识并初步提高能力为目标
1.按照中考题型的五大板块梳理三年的中考试题,进行分类归纳
2.课内强化重点语段训练文言文打破每册的界限作系统的总结现代文阅读应整体把握文章内容,局部揣摩,研究规律
3.按照练习-方法-练习的形式专项复习,方法指导与强化训练相结合,熟悉题型方法技巧规律
4.梳理三年的字词,包括字音、字形、字意、成语运用、关联词语;梳理三年的诗词,加深理解
5.作文采用面批形式,修改作文达到佳作积累三完善讲练结合模拟冲刺,精选试题查漏补缺,以掌握方法、强化训练、进一步迁移运用知识,强化学生的应试能力和积累做题技巧、提高各...。