还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园月教学检查总结幼儿远教师做好月总结能够提高逐步提高幼儿教师的工作教学质量,下面是为大家的幼儿园月教学检查总结,欢迎参考~由于端午节放假的原因,这周上了七天但孩子们的精力还是蛮充沛的,刚开始孩子们不知道周末也要上课,宸宸知道后告诉小朋友们因为要过端午节星期一二三放假所以周末两天就不放假了天天可能是想周末妈妈休班,想和妈妈在家玩吧,所以就询问星期天妈妈能来幼儿园吗我告诉他妈妈可能因为放假周末也不休息天天就很着急的说不是的,妈妈星期天是不上班的,以前的时候是这样的我引导天天以前我我们周末的时候也休息,因为要过端午节,所以这两天就上课了,这是国家安排的节假日休息时间,妈妈的单位也可能要按着这个放假天天可能还没想过来,还是说不是的,妈妈星期天就不上班我说这样吧,咱们这样说来说去,都定不下来,等你回家的时候问问妈妈,看妈妈还上不上班,如果像你说的妈妈不上班,可以来幼儿园,这样好不好天天这时的态度不是那么坚持了情绪也不是那么激动了每周妈妈都休息一天对天天来说已经习惯也形成一种规律了天天是个原则性很强的孩子,什么事情都要提前跟天天沟通,不能一下子就把事情的结论直接告诉天天,这样天天就不是很容易接受,这样在外人看来就觉得天天怎么这么不懂事了其实和天天沟通好了,天天还是特别懂事的孩子这也需要我们老师包括家长在做什么事情前要先和孩子沟通,同时注意和孩子沟通时根据孩子的性格及时转变说话的技巧,给孩子思考的空间就像上次我们做手工,天天自己做了两支手表带在胳膊上,天天特别高兴,到吃饭的时候,我一看怎么天天没过来啊,一问才知道天天不饿不想吃饭了,我过去叫他,见他藏在橱柜里面,我过去把他抱起来,引导天天“我知道你不饿了,这样吧你去喝点稀饭”天天看着手上的手表笑嘻嘻的不说话我一下子明白了可能跟手表有关,我就跟天天说“你的手表真好看,你是不是怕洗手的时候把手表弄湿了,不敢洗手啊,天天抱着我笑了起来我把天天放下来,对天天说来我有办法让你的手表湿不了,你不摘下来也可以我帮天天弄好后,天天就跑着洗手吃饭去了孩子会特别珍惜自己喜欢的东西,甚至是爱不释手哪怕不吃饭也要保护这时需要我们要仔细观察孩子,及时了解孩子的心理,及时给予帮助,这样孩子在即保护了自己东西的同时也不与其他事情想冲突不经意间,十月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们经历了一次...。