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文本内容:
小学人教版二年级语文上册教学计划转眼间,新的一个学期又开学啦!为更好地指导开展本学期语文教学工作,今天了小学人教版二年级语文上册教学计划,一起来了解下吧
一、学生情况分析本班共有学生19人,其中男同学10人,女同学9人大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,认真完成作业经过一年的努力学生在识字水平上有所提高,二年级的识字教学有一年级950个课内识字及不定量的课外识字作为基础,师生均觉得轻松了许多可以这么认为,学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期,对于大部分学生来说,看到一篇课文,能借助拼音读准生字,并结合课文的一定语境认读生字是一件非常迅速而又容易的事但在优等生与潜能生的差距还是比较大的,在教学中还应多关注潜能生的发展
二、教材分析
1、内容及编排本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;每组教材以“导语”的形式点明专题多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学每组课文包括导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”各部分相互联系,构成一个有机的整体识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生动
2、教材特点⑴围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际,展示台等内容都围绕着本组的专题安排⑵识字课内容丰富,形式多样识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有的表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启迪的成语,有提倡团结合作的,有教学生怎样做人的对联,还有反映人和动物和谐相处的拍手歌⑶课文内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活本册教科书与九年义务教育同册教材相比,大幅度地更新了课文,更新率达50%课文体裁多样童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有,有较强的可读性和趣味性⑷课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力⑸突破传统教材的呈现方式,增强亲和力编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学教材的呈现方式,有利于学生发现、探究“语文园地”里设有“展示台”一栏,给学生提供展示学习成果和才能的机会⑹教材内容具有开放性和弹性本册教材规定了识字量认...。