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文本内容:
《黄山奇石》教学设计方案教学要求1.了解我国着名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情2.找出各节中概括节意的句子,了解并体会各节是如何围绕概括句写具体的3.掌握本课15个生字,积累课后要求“读读写写”的词语10个4.学习用“每当……就……”的句式造句5.正确流利地朗读课文,背诵第四节教学重点读懂每一节意思,了解怎样围绕中心把一段话写具体教学难点认识先概括后具体的结构段式教具准备小黑板教学时间二课时教学过程第一课时
一、导入新课1.出示小黑板闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部山上有许多形状奇特的石头,人们给它们起了有趣的名字2.师用曲线划出“黄山风景区”同学们,你们去过黄山风景区吗?请你来谈谈3.师介绍“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,是明代着名地理学家徐霞客对黄山的精辟评价古人还有“天下名景集黄山”之说1990年,黄山已被联合国教科文组织确定为“世界文化和自然遗产”,列入《世界遗产名录》黄山在我国安徽省南部,风景区的面积约154平方公里,有大小72个山峰,其中莲花峰、光明顶、天都峰三大主峰都在海拔1800米以上黄山有四绝,即奇松、怪石、云海和温泉
(1)“闻名”是什么意思?“闻名中外”是什么意思?
(2)除了黄山风景区闻名中外,你知道我国还有哪些风景区或成就闻名中外?3.理解“奇特”奇特什么意思?黄山风景区什么很奇特?(石头)板书奇特这篇课文写的就是黄山风景区奇特的石头4.板书课题*
15、黄山奇石(奇特)
二、范读课文思考课文介绍了哪些奇特的石头?用“——”划出,交流板书仙桃石猴子观海15.黄山奇石金鸡叫天都(奇特)五老奔天都天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴……
三、自学课文1.自学生字;2.标序号,读通课文;3.完成课后
2、3题
四、检查自学1.注意“状”和“琴”的写法2.“形”和“雄”的部首(右边)3.指名分节朗读课文4.交流课后
2、3题“每当……时候……就”的上半句表示时间,后半句是说在这样的时候,谁(或者什么)会产生什么情况“就”是连接词,并且还有必然性的意思
五、熟读课文,理解第一节1.小组朗读课文,理解第一节两句话分别写了什么?在全文中起什么作用?...。