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德育教师述职报告精选多篇第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇德育述职报告第二篇德育主任述职报告第三篇德育主任述职报告第四篇德育主任述职报告第五篇德育主任述职报告更多相关范文德育导师述职报告尊敬的各位领导,各位同仁大家好!近年学校为了加强德育工作,在全校开展德育导师制师生结对活动,为了帮助后进生端正思想,提高学业成绩,我与高三
(5)班周秋燕同学结对开展辅导工作.,为期一年通过各方面了解到,她的性格比较开朗,但是学习有很多缺点,学习成绩可以更好他的自制力较差,比较贪玩,主要是作为留守孩子,父母不在身边,回家作业完成不了,学习成绩还是不够理想虽然经过多次劝导,多次语重心长地劝说,一年下来,成绩和习惯都有明显地改进周秋燕作为5班班长,学习还是比较认真的,这一点我比较放心,但是她最大的问题是在家里的自制力不是很好,主要是父母都在外地,无人约束针对这些问题,我开始找她谈了一次,效果还是很好的,她也能够对我敞开心扉,我想这是一个好的开始,良好的开端是成功的一半,以后的德育工作开展会容易很多通过一年的导师工作,我发现她的进步还是很大的,学习成绩有进步,思想和言行也有了一定的改进,我自己也获得了一些工作体会
一、必要时进行家访活动一般我们都是通过电话了解家长了解学生的,但是必要的时候确实应该去学生家里家访,了解更真切的学生在家表现要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期交流学生在校情况,指出优点、缺点同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础
二、课余课内扬长避短地开展教育作为科任老师,又作为一名德育导师,要做的工作就更多了要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂作为生物老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是最大的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感所以在课堂上,我经常叫她起来回答问题,让她体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半
三、用自己的感情去感染她除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,生物学科作业每天都有,可以利用作业情况了解学...。