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文本内容:
大班学期个人总结精选多篇xx—xx年度——何媛媛新年的钟声敲响,新的一年到来了,大班上学期就此拉下帷幕为了给自己本学期的工作添上一个圆满的句号,以下是xx——xx秋季个人中作总结
一、思想政治工作总结本人遵纪守法遵守园内的各项规章制度积极参加园里的各项有益活动以热爱本职工作为出发点认真努力的工作来提高自身的专业水平.热爱自己的事业无论是面对孩子还是面对家长始终要保持微笑树立起良好的教师形象用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止严格要求自己顾全大局以园荣我荣的思想迎接每天的工作二教育教学总结本学期我所担任的科目有蒙氏阅读、蒙氏故事,建构式课程中的《你变我变大家变》《中国娃》《亮眼看世界》《七彩世界》集中教育思维课中的《企鹅大冒险》《旅行家》《宝石森林》在大班这半学期中我发现孩子们的求知欲都很强,特别在数的守恒和基本文字的认识,孩子的进步可以说是突飞猛进的,在集中教学活动时幼儿的积极性、参与性都比以前有很大的进步大多数幼儿在教学活动过程中都能够大胆的去想象与探索在11月份12月份中上思维课时孩子们都有了明显的进步,特别是在操作的过程中能有序的收放材料通过这学期的教育教学工作中总结了很多的优点与不足蒙氏阅读根据大班幼儿的年龄特点蒙氏阅读分成了四个大主题分别是主题
①《玩》主题
②《趣事多多》主题
③《成长中的故事》主题
④《亲亲宝贝》透过大主题中的诗歌小朋友们不仅能理解诗歌中的有趣还认识了很多的字词汉字并且结合诗歌的主题还能根据自己的生活经验进行创编诗歌,通过这学期所上的《分糖果》让幼儿从诗歌中学会了愿意与同伴分享物品、和食物,透过《分糖果》这首诗歌我发现有一大部分小朋友每天都带来很多好吃的零食和大家分享发展思维集中教育思维课我上了后面三个单元,《企鹅大冒险》是图形发散类游戏,在活动中以一群小企鹅去冒险为主线,在活动中分别分成了六个小活动,其中游乐场这个小环节当中幼儿操作起来比较困难,原因是卡片较多,本环节我是分成两个课时来完成的《旅行家》符号记忆类游戏,本单元是家长展示的一个单元,在活动中设计一个旅行家“阿德”的形象,以阿德到世界各地去旅游,需要了解和使用各种标志为主,首先是引导幼儿记忆相对形象,有趣的的动物标志,其次,记忆...。