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文本内容:
大班音乐活动《问答歌》教案【活动目标】
1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌
2、认读汉字蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠【活动准备】
1、4幅图片分别为蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠
2、汉字卡片蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠【活动过程】
一、谈话导入今天早上,老师接到了“小问号”豆豆打来的电话,他说它遇到难题了,想请小朋友们帮忙问题是这样的,小朋友首先听一听什么叫牛不是牛?什么叫虎不是虎?什么叫猫不是猫?什么叫鼠不是鼠?
1、豆豆一共遇到了四个难题,第一个难题是“什么叫牛不是牛?”是一种动物,这种动物的名字里有一个“牛”字,但它不是“牛”,请小朋友们想一想它是什么小动物?(幼儿自由讨论,可请个别的幼儿回答问题师小朋友,你认为会是什么动物呢?指导幼儿回答我认为……)好,我们一起来看看是不是你认为的动物(出示图片“蜗牛”)师小朋友这是什么动物呀?幼儿蜗牛教师哦,对了,原来是蜗牛,你们猜对没有呀?教师小结蜗牛是一种软体小动物,它的虽然力气小,却能背着自己的房屋走路,它很厉害哦!那“小问号”豆豆的第一个问题,我们应该怎样回答它呢?(蜗牛叫牛不是牛,教师可提示幼儿完整回答什么叫牛不是牛?)
2、好了,豆豆的第一个问题有答案了,我们接着第二个问题,请小朋友仔细听,豆豆的第二个难题是“什么叫虎不是虎?这种动物的名字里有一个“虎”字,但它不是“虎”小朋友想一想是什么动物呢?(幼儿自由讨论,可请个别的幼儿回答问题师小朋友,你认为会是什么动物呢?指导幼儿回答我认为……)我们一起看看它到底是什么动物?(出示图片“壁虎”)教师小结壁虎是一种爬行动物,身体扁平;非常喜欢在墙上爬,专吃蚊子、苍蝇;当它遇到敌人的时候会断掉尾巴逃走,尾巴断了以后还会长出新的尾巴那“小问号”豆豆的第二个问题,我们应该怎样回答它呢?(壁虎叫虎不是虎)
3、豆豆的第二个问题也有答案了,下面我们一起来看看豆豆的第三个难题是“什么叫猫不是猫?”这种动物的名字里有一个“猫”字,但它不是“猫”小朋友再来想一想,他会是什么动物呢?(幼儿自由讨论,可请个别的幼儿回答问题师小朋友,你认为会是什么动物呢?指导幼儿回答我认为……)我们一起看看它到底是谁?(出示图片“熊猫”)教师小结熊猫是我们国家的国宝,它住在深林里,竹子是它最喜欢吃的食物好了,“小问号”豆豆的第三个问题,我们应该...。