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文本内容:
小学XXxx学年德育工作计划
一、指导思想坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,切实落实科学发展观,依照中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标加强教师队伍建设,努力提高德育工作水平,努力探索德育工作有效方法与途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把我校的德育工作推上新的台阶
二、主要目标1.加强德育队伍的建设,提高教师师德修养2.加强校园文化建设,通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活,提高学生的能力,营造良好的育人环境3.让德育回归生活,从细节入手,来培养学生良好的行为习惯4.构建完善的家校社区网络机构,拓宽德育途径,促进教育的有效性
三、主要活动
1、队干竞岗活动(三月份)
2、签订“师德承诺书”(三月份)
3、祭扫烈士陵园,加强爱国主义教育(四月份)
4、“红五月”歌咏活动(五月初)
5、劳动节、母亲节相关活动(五月份)
6、举办校园文化艺术节活动(六月份)
7、庆祝“六一”游园系列活动(六月份)
8、师德考核,评选“师德标兵”、“优秀班主任”(六月份)
四、工作措施
(一)加强师德队伍建设,营造和谐的德育环境1.狠抓学习,提高师德素质要求全体教职工学习党的xx届四中全会精神、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》,并做好读书笔记,撰写读书心得通过坚持不断的学习,强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识2.狠抓德育工作考核,提高班主任工作能力通过组织学习、参观,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作;加强班主任队伍建设,通过认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》,结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任经验交流会”和“优秀班主任优秀案例评选”在具体的教育教学工作中,对学生对工作要树立“三心”,即“爱心、耐心、信心”;“三不”,即“不埋怨、不嫌弃、不放弃”,真正做到对学生负责,使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化,整体提高班主任工作水平加大班主任考核的力度通过班级常规管理评比、班级各项活动的评比,学生座谈会及家长问卷等综合评价班主任的工作能力,并与考核...。