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关于幼儿骨干教师培训的心得精选多篇第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇关于幼儿骨干教师培训的心得第二篇xx幼儿骨干教师培训心得第三篇幼儿骨干教师培训心得体会第四篇幼儿骨干教师培训心得体会第五篇幼儿骨干教师培训心得感想_7871更多相关范文关于幼儿骨干教师培训的心得应该说还是非常感谢有这个机会的,尽管这个名额是在下沈的时候有的,但在繁忙的十月底(应该说我们每天都很忙,)叶老师还是答应的非常爽快,先小小的感谢一下(也要感谢赠予我名额的贺老师)虽然来过宁教院很多次,每次培训的内容都不同,每次都会有不同的收获,这次的骨干培训更是如此,我去了才知道周期是12天,12月初还有6天,因为间隔的时间有点长,怕忘记,所以先了一下上半段的学习,也想表达我的一些想法,也是希望能把好的东西跟有需要的老师分享如果你不嫌弃的话,可以看一下^_^day1是张赛园老师做的关于《指南》的一个概述,应该说,从《指南》一开始颁布,我们就没有停下过对它的一个学习,宁波大市还特别有一个硬性规定的考试,可见《指南》确实是很重要的《指南》从正式颁布到现在,也有一年多的时间了,我们有没有真正的仔细的去看过里面的内容,我以前总是很宽泛的,每每大致浏览一下里面的内容,说句抱歉的话,我也是因为第二天要开展小组讨论才认认真真从头到尾的看了一遍,后来我发现,仅仅看一遍是不够的,一定要反复看反复看,并且要结合平时上课的经验,幼儿生活的经验才能明白《指南》的一个指导性作用在《指南》颁布之前,我们学习的最多的就是《纲要》,我是“深受其害”,从一实习开始学习,一直到考编前一个月,没日没夜的背,背各个领域的要求和目标,以便考试时可以套用,比如说,一旦碰上和科学相关的,就马上说”《纲要》里提到在科学领域中要培养幼儿“有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情,喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题,理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物(后面还有一长串……)“想必大家对这段话异常的熟悉吧,对,我们曾经背了无数遍,无论是说课还是区域活动以及设计教案里的目标,都会千篇一律的用上这段话强而有力的来支持自己的想法现在《指南》来了,会不会以后每个人都把《指南》挂在嘴边?是不是《纲要》就要淘汰了?是不是所有的集体教学和游戏活动全部要按《指南》的来?我想我们应该要全面,客观的去看待...。