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文本内容:
小学经典的诵读活动计划xx小学经典诵读活动计划
一、指导思想弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展
二、总体目标和具体目标
1、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展
2、具体目标
(1)培养小学生的注意力和记忆力
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展
(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养
(4)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭
三、诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《笠翁对韵》《孟子》等同时,精选中外现、当代诗文分低、中、高三个阶段完成
四、方法
(1)“人人是老师,处处是教室”只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师
(2)“小朋友,跟我念”——诵读的六字真言课堂上引读一遍,再一遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读、默读,想方法多听多读并非完全不要理解,了解内容大概即可只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感
一、指导思想通过开展国学经典诵读工程,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴培养爱国主义精神,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展
二、工作重点目标
1、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本化研究工作,全体师生都要参与诵读活动,经常、深入、有效地开展诵读活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价
2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索,大胆地创新,并加强诵读的资料积累
3、探索国学经典与写字教学相结合的校本化研究编写《国学经典习字本》,把国学经典与写字教学相结合,编写一套校本教材
4、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨,教师与学生同背经典诗文,提升教师国学素养在原读书学习的基础上读1-2本国学经典书籍,背诵古诗不低于30首(50岁以上不低于20首),并记录国学经典学习笔记统一背诵内容为国学经典读本必背古诗,形式包含经典诗文摘抄、经典阅读感悟...。