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文本内容:
《毛毛虫的故事》幼儿园语言教案导语为了培养幼儿对文学活动的兴趣,乐于参加文学活动,并体验成功的快乐下面为您收集了一份教案,欢迎阅读!设计意图在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐活动目标
1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容
2、引导幼儿学说量词个、支、片;学说短句第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶活动准备
1、幼儿操作材料人手一份苹果一个、香蕉二支、树叶三片布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景,纱巾一条
2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片,了解一些简单的知识
3、录音机、音乐磁带
4、自制故事图书活动过程
一、律动“毛毛虫热身操”,激发兴趣师“毛毛虫们,跟着姐姐到草地上去玩好吗”,“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”
二、游戏“毛毛虫的故事”,帮助理解师“毛毛虫的肚子饿了,让我们一起去找吃的东西吧”教师引导幼儿根据情境进行游戏,边活动边讲述,提示幼儿正确使用量词个、支、片
1、第一天,毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里,每条毛毛虫吃一个苹果幼儿随老师一起爬到“苹果园”,将一个苹果摘下贴在自己的肚子上,一边做一边说“我找到了一个红苹果,啊唔啊唔吃掉了”
2、第二天,毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里,每条毛毛虫吃两支香蕉幼儿随老师一起爬到“香蕉园”,将二支香蕉摘下贴在自己的肚子上,一边做一边说“我找到了二支黄香蕉,啊唔啊唔吃掉了”
3、第三天,毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里,每条毛毛吃三片小树叶幼儿随老师一起爬到“小树林”,将三片摘下贴在自己的肚子上,一边做一边说“我找到了三片绿树叶,啊唔啊唔吃掉了”
三、结合游戏经验,大胆讲述故事
1、师“毛毛虫们你们吃饱了吗能告诉大家这三天你吃了些什么吗”引导幼儿自由地进行交流请个别幼儿在集体...。