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文本内容:
《有趣的糖果》幼儿园小班教案导语为了让小朋友喜爱糖果,并想象发明奇特、有趣的糖果下面fla为您收集了一份教案,希望对您有帮助!活动目标能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点活动准备
1、组织幼儿参观糖果店,找一找各种各样的糖果
2、活动室中布置各种糖果的图片,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等
3、每组一个“百包厢”里面放有各种糖果
4、收集一些奇特、有趣的糖果如石头糖,瑞士彩虹糖、跳跳糖、荷包蛋糖、鳄鱼糖等活动过程
1、通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称师小朋友,你们还记得昨天我们去参观什么地方你在糖果店找到了什么糖果我们教室里有吗幼儿自由交流后个别介绍,并指出相应的糖果幼A我找到了水果糖幼B我找到了巧克力糖
2、通过游戏“摸糖果”感知各种糖果的特点1师这么多的糖果一样吗请你摸一摸桌上百宝箱里的糖,每次拿两粒,说说谈什么地方不一样2幼儿摸糖果,教师注意观察,引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色几个方面来讲述幼A这个水果糖是圆的,瑞士糖是方的幼B棉花糖是软软的,水果糖是硬硬的幼C这两粒水果糖的颜色不一样幼D这粒糖大,这粒糖小
3、通过品尝与交流,了解糖果有各种各样的味道1师这么多好吃的糖果想不想来尝尝你可以一边吃一边和旁边的小朋友说说我吃的是什么糖果,是什么味道的2幼儿边品尝边相互交流3集体交流我吃的是什么糖,是什么味道的幼A我吃的是小白兔糖,很甜的幼B我吃的是瑞士糖,它的味道又酸又甜,还有点桔子味道幼C我吃的是薄荷糖,味道凉凉的边说边把小舌头伸了伸,表示凉凉的感觉幼D我吃的是棉花糖,甜甜的软软的幼E我吃的是跳跳糖,它会在我的舌头上跳,还发出劈劈啪啪的声音,有点辣的评析让幼儿吃糖果是他们最高兴的事,每个孩子的脸都象糖果一样甜甜的,他们通过吃糖果获得了丰富的直接经验,并十分愿意将自己的感觉与同伴分享4师糖果有各种各样的,有园的,有方的,有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的……
4、延伸活动1步了解糖果与人们生活、健康的关系2观察一些奇特、有趣的糖果如石头糖、瑞士彩虹糖、跳跳糖、荷包...。