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文本内容:
学校德育工作汇报材料精选多篇我校现有学生1500人,教职工95人,近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念努力把学校建设成为书香校园、人文校园、和谐校园几年来,我校德育工作以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,深入贯彻落实xx提出的“xxxx”社会主义荣辱观重要讲话,突显德育特色,充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用,整体推进学校教育事业发展,开创了德育工作的新局面,取得了较好的成绩下面从以下几个方面对本学期德育工作进行汇报
一、健全组织制度,切实抓好德育的基础建设
1、加强德育管理,建立健全德育领导机构目前,学校现已拥有一支自己的德育骨干队伍,形成了和谐向上的德育共同体,为稳步实现“学校发展三年规划”提供了充实的内涵保障
2、加强德育队伍建设,重视理论指导实践为更有效、广泛、深入开展德育工作,我校坚持“从实际出发,从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选,坚持每半个月召开班主任工作例会,细化学校的德育工作,交流、总结经验,在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平随着学校知名度的提高,学额的增加,学校每年任用3—4名新班主任,做到以老带新,新老共进,不断充实和壮大班主任队伍,为学校可持续性发展奠定了良好的基础
二、加强教师师德师风建设学校各项工作要以德育为首位,我们学校一直把师德师风建设放在德育工作的首位我们坚信没有教育不好的学生,只有教育不好学生的教师俗话说“学高为师、身正为范”,教师职业道德的高低,直接影响素质教育的顺利实施,教师的一言一行,直接关系到学生的健康成长,对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用为了强化教师师德师风建设,提高教师的职业道德素质,我校做了大量的工作首先,组织学习《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,进一步提高教师的法律意识其次,制定各种教师管理制度和考核办法,大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师,严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师再次,树立典范,采取帮教等...。