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文本内容:
xx学年度第一学期小学德育工作计划
一、指导思想遵循等待生命,走近儿童的教育理念,探索适合儿童的认识规律,彰显儿童个性的德育教育策略,让他们在“有爱德育”、“快乐德育”、“实践德育”与“全员德育”的教育特色中,习得道德规范,让德育因我们的行动而光芒四射,让学校因德育的精彩而更有活力
二、工作目标
1、坚持安全重于泰山的理念,各班加强学生的自我保护,注重生命安全的教育,创建平安和谐校园重点
(1)级长召开级委会议,明确分工与责任,戴上臂章进行课间巡值,要求定点定人,突出重点地段的检查,维持学生的课间纪律,做好值日护校工作;
(2)安全领导小组与班主任根据各个季节的特点、重大节日放假、学生外出活动等,做好相关的安全教育工作;
(3)每学期安排一次安全逃生演练,提高学生的遇险应变能力
2、强化学生行为规范的养成教育,教育学生注重个人的语言美、行为美,促进良好校风的形成,让我校的学生更有品味重点抓好归程队纪律、文明如厕、上下楼梯靠右行、仪表(校服与白鞋)等方面的管理,以此形成我校的管理特色
3、借助《班主任工作室》的能力,提升我校教师的德育科研水平,指导教师写好德育论文,争取多篇论文获奖或刊登,为创建德育先进学校作铺垫分校区每学期写好一篇高质量的德育论文,自拟题目,内容与题材不限本学期先由花校区的全体老师写德育论文,桂馨校区的老师欢迎参与,10月30日前完成
4、及时报道我校的教育教学动态,让上级领导、家长、社会了解我校的办学成效大队部、每个年级每个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处,年级的德育通讯由级长安排(注意通讯稿必须要有题目,并且按以下要求排版页面设置为左右上下页边距各为2cm,标题用仿宋小三号加粗,副标题用仿宋小四号加粗,正文用仿宋小四号,行距设为单倍行距)
三、工作要点
(一)加强班级文化的建设,让班级文化成为每一个班的“班魂”
1、构建班级标识文化,班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约,学生的表扬与惩罚按班约进行班会课按以下程序进行
(1)全体起立,唱班歌;
(2)开展活动;
(3)呼号(我们的班训是______,我们的班风是_______);
(4)活动结束课室的布置要体现“美、新、近、趣”的校本理念,各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖部分以及艺术天地布置本班的班级文化(其中的装饰物可以组织学生动手制作或网购)课室门口的...。